CONSTRUYENDO LA CLASE VIRTUAL

Construyendo la clase virtual concibe el aula como un espacio de comunicacion sostenido en una estructura material que, llevada a lo virtual, se puede reconocer como una estructura comunicacional en “la que tienen lugar los intercambios simbolicos -comunicacion educativa- entre los actores”. El texto analiza la clase y el aula virtual para detenerse en sus elementos fundamentales: los tiempos, la clase como organizadora del cursado, la periodicidad, los tipos, los momentos de relacion entre quienes forman parte de un proceso educativo hasta llegar al estilo de redaccion. Los autores no dejan de hacer referencias a la comunicacion como fundamento de la clase virtual. El apartado dedicado a los foros abre el camino a lo que significa la interactividad y la trama del trabajo grupal con un eje fundamental: la construccion del grupo de aprendizaje. Los autores plantean dos cuestiones fundamentales: el respeto, reconocimiento y vigencia de lo que se ha avanzado en el campo de la educacion y de las tecnologias y la necesidad de la presencia del educador para promover y acompanar aprendizajes. (Extractado del prologo de Daniel Prieto Castillo)