En este libro, la experiencia individual se auna con la construccion conjunta de alternativas para la Educacion Especial. Incluye experiencias que narran lo posible, en muchas ocasiones transitando caminos impensados.
A la vez, este trabajo recupera valiosas practicas educativas y comparte las intervenciones, decisiones y variables sobre las que es preciso continuar trabajando los principios de la inclusion. Sobre todo, desde aquellas instancias del poder que modelan las condiciones a traves del diseno de politicas publicas, haciendo explicito el lazo permanente entre el Estado y los ciudadanos y la reconfiguracion de la discapacidad como una categoria politica y social.